การตั้งเป้าหมายสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา

การตั้งเป้าหมายสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาหมายถึงการระบุเหตุการณ์สำคัญทางการศึกษาและวางแผนเส้นทางสู่ความสำเร็จ นอกจากนี้ยังหมายถึงการระบุพื้นที่ที่ต้องการในการพัฒนาตนเองของนักเรียนแต่ละคนและการเติบโตอย่างมืออาชีพและประสิทธิผลของคณาจารย์ การตั้งเป้าหมายที่มีประสิทธิภาพในการตั้งค่าระดับประถมศึกษาส่งผลกระทบมากกว่าห้องเรียนสำหรับผู้เข้าร่วมทุกคนการเข้าถึงชีวิตส่วนตัวและอาชีพเพื่อสร้างการเติมเต็มตนเองและปรารถนาที่จะปรับปรุงต่อไป

นักวิชาการ

การตั้งเป้าหมายทางการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษานั้นค่อนข้างสร้างขึ้นในหลักสูตรผ่านการทดสอบทักษะขั้นต่ำเช่นการอ่านและคณิตศาสตร์ การทดสอบเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นเป้าหมายทางวิชาการเพราะพวกเขาระบุสิ่งที่ต้องเรียนรู้ตลอดทั้งปีในแต่ละวิชา การใช้คะแนนผ่านที่จำเป็นของการทดสอบเหล่านี้เป็นเป้าหมายสูงสุดแผนที่ถนนเพื่อความสำเร็จนั้นถูกสร้างขึ้นด้วยคำถามซึ่งประกอบด้วยการทดสอบของแต่ละวิชา สอนนักเรียนให้เชี่ยวชาญข้อมูลที่จำเป็นในการตอบคำถามแต่ละข้อให้ถูกต้องจากนั้นเป้าหมายสูงสุดคือการชำนาญข้อมูลที่เพียงพอเพื่อให้ได้คะแนนผ่านการทดสอบ

การพัฒนาตนเองของนักศึกษา

LegacyProject.org ชี้ให้เห็นว่าปีการศึกษาเริ่มต้นและสิ้นสุดด้วยกลยุทธ์การตั้งเป้าหมายที่เกี่ยวข้องกับความฝัน สอนนักเรียนระดับประถมศึกษาเพื่อกำหนดเป้าหมายโดยระบุความฝันและช่วยพวกเขาทำแผนที่เส้นทางสู่ความสำเร็จ The Legacy Project ใช้แบบฝึกหัดการตั้งเป้าหมายเช่น "Learn to Dream" เพื่อจุดประกายจินตนาการและ "Dream Theme" ที่ความปรารถนาที่เลือกไว้กลายเป็นธีมชีวิตที่สำคัญ "จดหมายเป้าหมาย" มีบทบาทสำคัญในกระบวนการยอมรับความสำเร็จของเป้าหมาย - เป้าหมายและผลลัพธ์ที่ต้องการหรือการประยุกต์ใช้ชีวิตถูกเขียนลงทำให้กระบวนการโดยเจตนาทั้งหมด

คณะการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

คนที่ได้รับการเติมเต็มจะทำให้ครูมีประสิทธิภาพและการตั้งเป้าหมายในพื้นที่ส่วนบุคคลและวิชาชีพของชีวิตครูผู้สอนระดับประถมศึกษาช่วยให้บุคคลบรรลุเป้าหมาย Jack Canfield ผู้แต่งซีรี่ส์“ Chicken Soup for the Soul” เสนอขั้นตอนการตั้งเป้าหมายต่อไปนี้เพื่อให้บรรลุเป้าหมายทั้งส่วนตัวและผลลัพธ์อย่างมืออาชีพ: รับผิดชอบอย่างเต็มที่สำหรับชีวิตและความสำเร็จของตนเอง ระบุความต้องการแบ่งออกเป็นส่วน ๆ และกำหนด "ขั้นตอนการดำเนินการ" ที่เฉพาะเจาะจงเพื่อย้ายไปสู่ความสำเร็จของความปรารถนาเห็นภาพความสำเร็จของความปรารถนาและยังคงยืนกรานอย่างไม่เปลี่ยนแปลงในการแสวงหาความปรารถนา ความต้องการส่วนบุคคลนั้นแตกต่างกันไปสำหรับทุกคน แต่ความต้องการด้านอาชีพหรือเป้าหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาคือความสำเร็จของความสามารถในการสื่อสารกับช่วงอายุที่เฉพาะเจาะจงความสามารถในการสร้างแรงบันดาลใจความอยากรู้อยากเห็นและความปรารถนาที่จะเรียนรู้ สร้างประสบการณ์ใหม่และน่าตื่นเต้นในห้องเรียนระดับประถมศึกษา